Depuis 2017, l’École des Robots initie les jeunes de 7 à 18 ans à la robotique et à la programmation à travers des ateliers interactifs, ludiques et encadrés par six enseignants spécialisés. L’objectif est double : transmettre des compétences techniques solides tout en nourrissant la curiosité et le goût d’apprendre.
Avec près de 400 adhérents, l’association poursuit une croissance continue. Ce mercredi, une quarantaine de jeunes membres ont eu la chance de découvrir les coulisses de deux entreprises locales innovantes : MarineTech et HelioWater, basées à Six-Fours et reconnues pour leur savoir-faire en ingénierie maritime et en technologies de pointe.
Une plongée dans l’innovation maritime :
Accueillis par Thierry Carlin, PDG des deux structures, les jeunes visiteurs ont exploré un univers à la fois high-tech et concret : drones sous-marins conçus pour la Marine nationale, capteurs miniaturisés de données météorologiques, solutions avancées de dessalement…
Très vite, les échanges deviennent techniques : les enfants reconnaissent certains composants qu’ils manipulent en atelier – servomoteurs, capteurs infrarouges, accéléromètres, moteurs étanches. La discussion s’élève.
Des échanges intergénérationnels pointus :
Lucas, 11 ans, s’interroge sur l’autonomie du drone Manta, capable d’intervenir à 3 000 mètres de profondeur. Axel, 15 ans, imagine comment tirer parti des courants marins pour optimiser l’énergie embarquée. Charles, 13 ans, échange avec sa mère sur l’intégration de modules anti-gîte dans la conception navale.
Pour Jean-Michel Moreira, fondateur de l’association :
« Les questions étaient très techniques, parfois même surprenantes. Elles montrent à quel point les jeunes s’approprient les savoirs abordés en atelier. »
L’école de la compétence et de la projection :
Au-delà de la simple visite, cette immersion incarne l’esprit même du projet pédagogique de l’École des Robots : connecter les apprentissages à des applications industrielles concrètes.
« Ces rencontres permettent aux jeunes de développer des compétences transversales : navigation autonome, reconnaissance de l’environnement, programmation embarquée… », souligne Jean-Michel Moreira.
En créant ces passerelles entre monde éducatif et milieu professionnel, l’École des Robots contribue à former dès aujourd’hui les talents de demain.
